El
director del siglo XXI debe ser el líder que identifica el potencial positivo
de cada persona y situación a favor de la institución y las personas que la integran.
El
director aprende a innovar continuamente.
El
director de una escuela es el elemento clave en un proceso de búsqueda de la
calidad.
El director tiene que ser capaz de lograr
armonía, coordinación, administración y gestión escolar.
Si la
dirección de una escuela no está
involucrada y comprometida con el compromiso de calidad, es muy difícil
que esta mejore.
El director tiene que ser capaz de lograr armonía, coordinación,
administración y gestión escolar.
Si la dirección de una escuela no está involucrada y comprometida con el compromiso
de calidad, es muy difícil que esta mejore
El director debe de convertirse en un líder que
impulsa y estimula un proceso de mejoramiento contínuo.
Para un
director lo más importante deben de ser las personas, esto significa que piensa
en las necesidades de los beneficiarios y para satisfacerla procura que el
trabajador se sienta orgullosos de su labor docente.
El Director debe de crear ambiente de trabajo propicio donde manifieste
abiertamente la colaboración, participación, investigación y aportación de
ideas, que sean propuestas alternativas para incidir en los problemas que
aquejan en la vida escolar, así también donde se aliente la tarea de los otros
y se reconozca que todos somos importantes.
Asumir el
juego de roles con la mira de logar los objetivos educacionales de la
institución, reconociendo que somos parte de ella y que el trabajo compartido
que realizamos establece intercambios de toda índole y que le da funcionalidad
a una por organización escolar creada
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